Bildungsfonds
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-201066653
- Maßnahmenstatus
- Beendet
- Land / Region
- Simbabwe
- Finanzierungsvolumen
- € 14.896.243,42
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 14.896.243,42
- Noch verfügbar
- -
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 11.03.2011 - 30.04.2016
- Startdatum
- 11.03.2011
- Geplantes Enddatum
- 30.04.2016
- Tatsächliches Enddatum
- 30.04.2016
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- KfW Bankengruppe (KfW) (XM-DAC-5-2)
- Trägerorganisation: Art
- 15
- Umsetzungspartner
- UNITED NATIONS CHILDREN'S FUND
- Sektoren übergeordnet
- Grundbildung
- Sektoren untergeordnet
- Grundschulbildung
- Evaluierung
- Ja
- Zugehörige Dokumente
- Für dieses Vorhaben gibt es keinen Eintrag in der Projektdatenbank. (Projektwebseite) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/Internationale-Finanzierung/KfW-Entwicklungsbank/Projekte/Projektdatenbank/index.jsp; Ex-post-Evaluierung (Evaluierung) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/PDF/Evaluierung/Ergebnisse-und-Publikationen/PDF-Dokumente-R-Z/Simbabwe_EDFII_2022_D.pdf; Ex post evaluation (Evaluierung) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/PDF/Evaluierung/Ergebnisse-und-Publikationen/PDF-Dokumente-R-Z_EN/Simbabwe_EDFII_2022_E.pdf
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Der Bildungssektor in Simbabwe wurde durch die politische und wirtschaftliche Situation in 2008 stark in Mitleidenschaft gezogen, was sich u.a. in teils monatelangen Unterbrechungen im Schulbetrieb spiegelte. Die Regierung gibt dem Bildungssektor Priorität: Aufgrund der prekären fiskalischen Situation bestehen jedoch weiterhin schwerwiegende Engpässe sowohl in Bezug auf notwendige Ausstattung an den Schulen als auch auf das Schulsystem einschließlich des Ausbildungsstandes von Lehrkräften an Primar- und Sekundarschulen und Ministeriumsmitarbeiter/innen des Bildungsministeriums (MoPSE).Ziel des Vorhabens ist es, aus sozialen und humanitären Gründen einen Beitrag zur Wiederherstellung des Schulbetriebs und zur Verbesserung der Qualität des Bildungssystems in Simbabwe zu leisten. Dies erfolgt durch Aktivitäten, die zwischen den Gebern, UNICEF und dem Ministry of Primary and Secondary Education (MoPSE), vormals Ministry of Education, Sports, Arts and Culture (MoESAC), abgestimmt sind und im Rahmen des sogenannten Education Development Fund (EDF) durchgeführt werden. Die erste Phase des EDF (EDF I) wurde von 11 Gebern finanziert. Die Verantwortung für das Vorhaben trägt UNICEF. Das Gesamtvolumen dieser ersten Phase betrug ca. USD 52 Mio., woraus hauptsächlich die Beschaffung von Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien für Primar- und Sekundarschulen finanziert wurde.Die seit November 2011 laufende zweite Phase des EDF (EDF II) fokussiert sich auf eine langfristige Wiederherstellung eines qualitativ angemessenen Schulbetriebs. Die Zielgruppe sind alle Primar- und Sekundarschüler/innen in Simbabwe. EDF II wird durch 7 Geber unterstützt und ebenfalls verantwortlich von UNICEF umgesetzt. Die Kosten beliefen sich für den Zeitraum von 2012-2015 auf ca. USD 119 Mio.Der Gesamt-FZ-Beitrag beläuft sich auf insgesamt EUR 32 Mio. (Zuschuss) aus den VE 2010 und 2012.