Unlocking Talent: E-Learning für Primarbildung
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-201868173
- Maßnahmenstatus
- Beendet
- Land / Region
- Malawi
- Finanzierungsvolumen
- € 12.996.804,06
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 12.996.804,06
- Noch verfügbar
- -
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 09.04.2019 - 31.12.2024
- Startdatum
- 09.04.2019
- Geplantes Enddatum
- 31.12.2024
- Tatsächliches Enddatum
- 31.12.2024
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- KfW Bankengruppe (KfW) (XM-DAC-5-2)
- Trägerorganisation: Art
- 15
- Umsetzungspartner
- REPUBLIK MALAWI
- Sektoren übergeordnet
- Grundbildung
- Sektoren untergeordnet
- Grundschulbildung
- Evaluierung
- Nein
- Zugehörige Dokumente
- Projektinformation (Projektwebseite) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/ipfz/Projektdatenbank/Unlocking-Talent-E-Learning-Fuer-Primarbildung-40700.htm
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Mit dem FZ-Modul soll die Qualität der Grundbildung durch die Bereitstellung von Tablets mit spezialisierten Lernprogrammen in den ausgewählten Schulen verbessert werden. Es sollen 178 Lernzentren in Primarschulen und 8 (mobile) Lernzentren in den Teacher Training Colleges (TTCs) errichtet werden, die mit Tablets, Lernsoftware, Solaranlagen und sonstigem Zubehör ausgestattet werden. Durch die regelmäßige Anwendung der kinderfreundlichen Lese- und Mathematikapp auf den Tablets, soll der Lernfortschritt der Schüler/innen gesteigert sowie Abbrecher- und Wiederholungsraten gesenkt werden.Lehrer/innen und Lehramtsstudent/innen werden in der neuen Lerntechnologie geschult, sodass eine nachhaltige und effektive Nutzung der E-Learning-Programme und eine Integration in den regulären Unterricht sichergestellt werden kann. Die Tablets in den TTCs können darüber hinaus für weitere Lern- und Lehrinhalte durch die Student/innen genutzt werden. Um E-Learning nachhaltig im MoEST zu institutionalisieren, werden auf zentraler und Distrikt-Ebene Schulungen durchgeführt und die verantwortlichen Mitarbeiter/innen bei der Umsetzung des Projekts eng mit einbezogen.