Verbesserung der Lesekompetenzen und der englischen Sprachkenntnisse der Schülerinnen und Schüler an einer Primar- und einer Sekundarschule in Tansania
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-201906015-4246
- Maßnahmenstatus
- Beendet
- Land / Region
- Tansania, Vereinigte Republik
- Finanzierungsvolumen
- € 49.090,30
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 49.090,30
- Noch verfügbar
- -
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 01.10.2019 - 28.02.2021
- Startdatum
- 01.10.2019
- Geplantes Enddatum
- 28.02.2021
- Tatsächliches Enddatum
- 28.02.2021
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- Engagement Global gGmbH
- Trägerorganisation: Art
- 22
- Umsetzungspartner
- PROBONO Schulpartnerschaften für eine Welt e.V.
- Sektoren übergeordnet
- Grundbildung
- Sektoren untergeordnet
- Grundschulbildung
- Evaluierung
- Nein
- Zugehörige Dokumente
- -
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Verbesserung der Lesekompetenzen und der englischen Sprachkenntnisse der Schülerinnen und Schüler an einer Primar- und einer Sekundarschule in Tansania