Finanzierung von Lehrergehältern für die Unterrichtung von syrischen Flüchtlingskindern in Jordanien IV
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-201940931
- Maßnahmenstatus
- Beendet
- Land / Region
- Jordanien
- Finanzierungsvolumen
- € 17.000.000,00
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 17.000.000,00
- Noch verfügbar
- -
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 15.09.2019 - 10.03.2021
- Startdatum
- 15.09.2019
- Geplantes Enddatum
- 10.03.2021
- Tatsächliches Enddatum
- 10.03.2021
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- KfW Bankengruppe (KfW) (XM-DAC-5-2)
- Trägerorganisation: Art
- 15
- Umsetzungspartner
- HASCHEMITISCHES KOENIGREICH VON JORDANIEN
- Sektoren übergeordnet
- Grundbildung
- Sektoren untergeordnet
- Grundschulbildung
- Evaluierung
- Ja
- Zugehörige Dokumente
- Projektinformation (Projektwebseite) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/ipfz/Projektdatenbank/Finanzierung-Von-Lehrergehaeltern-Fuer-Die-Unterrichtung-Von-Syrischen-Fluechtlingskindern-In-Jordanien-Iv-42336.htm; Ex-post-Evaluierung (Evaluierung) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/PDF/Evaluierung/Ergebnisse-und-Publikationen/PDF-Dokumente-E-K/Jordanien_Lehrergeh%C3%A4lter_2022_D.pdf; Ex post evaluation (Evaluierung) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/PDF/Evaluierung/Ergebnisse-und-Publikationen/PDF-Dokumente-E-K_EN/Jordanien_Lehrergeh%C3%A4lter_2022_E.pdf
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Die vorgeschlagene Maßnahme umfasst die Fortführung der Finanzierung von Lehrergehältern und Verwaltungsfachkräften im Schuljahr 2019/2020 für die Unterrichtung von syrischen Flüchtlingskindern im formalen jordanischen Schulwesen. In Zusammenarbeit mit anderen Gebern (insbesondere EU, USAID, UK) kann damit die Finanzierung des Unterrichts für bis zu 136.000 syrische Kinder sichergestellt werden. Der deutsche Beitrag fokussiert sich auf die Finanzierung von Gehältern für Lehr- und Verwaltungskräfte. Damit wird im Sinne der Partnership for Prospects Initiative ein direkter Beschäftigungseffekt im formalen Sektor erzielt.