Sonderprogramm Wiederaufbau der Schulinfrastruktur
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-201968759
- Maßnahmenstatus
- Beendet
- Land / Region
- Mosambik
- Finanzierungsvolumen
- € 6.000.000,00
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 5.228.570,07
- Noch verfügbar
- € 771.429,93
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 23.12.2019 - 10.12.2025
- Startdatum
- 23.12.2019
- Geplantes Enddatum
- 10.12.2025
- Tatsächliches Enddatum
- 10.12.2025
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- KfW Bankengruppe (KfW) (XM-DAC-5-2)
- Trägerorganisation: Art
- 15
- Umsetzungspartner
- REPUBLIK MOSAMBIK
- Sektoren übergeordnet
- Bildung allgemein
- Sektoren untergeordnet
- Bildungseinrichtungen und Fortbildung
- Evaluierung
- Nein
- Zugehörige Dokumente
- Projektinformation (Projektwebseite) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/ipfz/Projektdatenbank/Sonderprogramm-Wiederaufbau-Der-Schulinfrastruktur-45275.htm
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Das Sonderprogramm Wiederaufbau der Schulinfrastruktur ist Teil des EZ-Programms Grund- und Berufsbildung in Mosambik, welches das übergeordnete Ziel Kinder und Jugendliche und insbesondere Mädchen nutzen zunehmend erfolgreich die quantitativ und insbesondere qualitativ verbesserten und ihren Lebensumständen angepassten Bildungsangebote. verfolgt. Durch das FZ-Programm soll durch den Zyklon Idai zerstörte Infrastruktur klimaresilient wiederaufgebaut werden, dabei wird ein Ansatz verfolgt, der die Schule als ein Ganzes berücksichtigt, das maßnahmenspezifische Ziel lautet: Normale Lernbedingungen - insbesondere für Mädchen - entsprechend der MINEDH-Normen im Sinne von escolas completas, die für künftige Klimakatastrophen nachhaltig gerüstet sind (Build-Back-Better/BBB-Ansatz), sind hergestellt. Durch das Vorhaben wird das Kernproblem Mangelnde Klimaresilienz vorhandener Bildungseinrichtungen addressiert. Das Programm fördert zudem die Chancen mosambikanischer Kinder und Jugendlicher auf eine hochwertige Bildung und leistet damit einen Beitrag zur Umsetzung des nachhaltigen Entwicklungsziels 4 (Sustainable Development Goal, SDG), insb. in Bezug auf Qualität. Mit besonderem Augenmerk auf Mädchen trägt die deutsche EZ zu Geschlechtergerechtigkeit (SDG 5) bei. Indirekt trägt das Programm damit zur Armutsreduzierung (SDG 1) bei.Die Zielgruppe des Vorhabens sind Schüler und Lehrer ausgewählter, von Klimakatastrophen betroffener Bildungseinrichtungen.