Technische Unterstützung für die Ausbildungsinitiative mit Ägypten TCTI II
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-202121887
- Maßnahmenstatus
- Laufend
- Land / Region
- Ägypten
- Finanzierungsvolumen
- € 25.310.000,00
- Kofinanzierter Betrag
- € 9.000.000,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 3.212.805,51
- Noch verfügbar
- € 22.097.194,49
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 01.07.2024 - 30.06.2028 (geplant)
- Startdatum
- 01.07.2024
- Geplantes Enddatum
- 30.06.2028
- Tatsächliches Enddatum
- -
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH (XM-DAC-5-52)
- Trägerorganisation: Art
- 15
- Umsetzungspartner
- Ministry of Education and Technical Education
- Sektoren übergeordnet
- Sekundarbildung; Bildung allgemein
- Sektoren untergeordnet
- Lehreraus- und -fortbildung; Bildungspolitik und Verwaltung im Bildungswesen; Berufliche Bildung
- Evaluierung
- Nein
- Zugehörige Dokumente
- Technical Support for the Comprehensive Technical Education Initiative with Egypt 2 (Projektwebseite) URL: https://projectdata.giz.de/projektdaten/projects.action?request_locale=en_GB&pn=202121887; Technische Unterstützung für die Ausbildungsinitiative mit Ägypten TCTI II (Projektwebseite) URL: https://www.giz.de/projektdaten/projects.action?request_locale=de_DE&pn=202121887
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Ausgangssituation: Die Herausforderungen im ägyptischen Arbeitsmarkt sind enorm. Es mangelt an gut ausgebildeten nichtakademischen Fachkräften und die Jugendarbeitslosigkeit ist hoch. Frauen sind besonders benachteiligt. Das ägyptische Berufsbildungssystem ist nur unzureichend finanziert und wenig effizient. So ist es nicht in der Lage, ein Ausbildungsniveau zu gewährleisten, das den Anforderungen des Arbeitsmarktes genügt. Es fehlt an anerkannten und qualitativen Berufsschulabschlüssen sowie an qualifiziertem Personal und technischer Ausstattung in Berufsschulen. Die nationale Berufsbildungsreform setzt dort an. Sie möchte die berufliche Bildung und ihr Image verbessern sowie ihre Arbeitsmarktrelevanz erhöhen. Ziel: Die ägyptische Berufsbildungsreform wird transparenter, qualitativer, arbeitsmarktrelevanter und geschlechtergerechter umgesetzt. Vorgehensweise: Das Vorhaben trägt dazu bei, die Berufsbildungsreform in vier Schwerpunkten weiterzuentwickeln: Finanzmanagement: Im Ministerium für Bildung und Berufliche Bildung fördert es eine transparente und effiziente Finanzplanung und Monitoring der Berufsbildung. Dafür passt es sich an die Richtlinien des Finanzministeriums an, baut Fähigkeiten zur Analyse von Finanzprozessen auf und untersucht internationale Erfolgsbeispiele. Reform des Labour-Systems: Es führt ein Prüfwesen nach nationalen Standards ein, um erworbene Kompetenzen anzuerkennen. Dafür baut es Prüfzentren auf, bindet die Privatwirtschaft als externen Prüfer ein und berät zum regulatorischen Rahmen. Unterstützung von Berufsschulen: Das Vorhaben nutzt Arbeitsmarktinformationen, um Berufsbildungsangebote besser zu entwickeln. Dafür kooperiert es mit Netzwerkschulen, beteiligt die Privatwirtschaft an der Ausbildung und digitalisiert die Schulplanung. Digitale Lernpfade: Das Vorhaben baut innovative digitale Lernangebote auf, mit besonderem Fokus auf Frauen. Es verbessert Lehrpläne und schult das Bildungspersonal in digitalen Methoden.