Digitale Transformationsprozesse zur Unterstützung der beruflichen Bildung
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-202267268
- Maßnahmenstatus
- Laufend
- Land / Region
- Jordanien
- Finanzierungsvolumen
- € 20.000.000,00
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 0,00
- Noch verfügbar
- € 20.000.000,00
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 16.12.2024 - 31.12.2029 (geplant)
- Startdatum
- 16.12.2024
- Geplantes Enddatum
- 31.12.2029
- Tatsächliches Enddatum
- -
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- KfW Bankengruppe (KfW) (XM-DAC-5-2)
- Trägerorganisation: Art
- 15
- Umsetzungspartner
- HASCHEMITISCHES KOENIGREICH VON JORDANIEN
- Sektoren übergeordnet
- Sekundarbildung
- Sektoren untergeordnet
- Berufliche Bildung
- Evaluierung
- Nein
- Zugehörige Dokumente
- Projektinformation (Projektwebseite) URL: https://www.kfw-entwicklungsbank.de/ipfz/Projektdatenbank/Digitale-Transformationsprozesse-Zur-Unterstuetzung-Der-Beruflichen-Bildung-45728.htm
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Das Projekt Digitale Transformationsprozesse zur Unterstützung der beruflichen Bildung in Jordanien zielt darauf ab, die Digitalisierung in öffentlichen Berufsschulen zu unterstützen, um die Qualität und Arbeitsmarktrelevanz der Berufsausbildung zu erhöhen und die Attraktivität des Berufsbildungszweig zu steigern. Es fördert die Implementierung des modernen und technologieorientierten Berufbildungsprogramms BTEC (Business and Technology Education Council), das eine qualitativ hochwertige Ausbildung gemäß digitalen Industriestandards anbietet und somit die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen und Absolventinnen verbessert. Darüber hinaus erhöhen moderne Ausstattung und aktualisierte Curricula die Attraktivität der beruflichen Bildung. Die technische Aufrüstung zentraler Verwaltungseinheiten trägt zur Steigerung von Effizienz und Transparenz im Bildungssystem bei. Dieses Projekt leistet einen wesentlichen Beitrag zu den Zielen der nachhaltigen Entwicklung, insbesondere im Hinblick auf qualitativ hochwertige Bildung (SDG 4). Es folgt einem ganzheitlichen Ansatz, der auf den Principles for Digital Development basiert, und unterstützt so eine nachhaltige und zukunftsorientierte Entwicklung der beruflichen Bildung. In enger Abstimmung mit anderen Entwicklungsprojekten und internationalen Gebern wird nicht nur die Reichweite und Effektivität der Maßnahmen maximiert, sondern auch IT-Standards im Bildungssektor etabliert.