Verbesserung der Grundschulbildung an 8 Schulen in der West Coast Region von Gambia
- IATI Maßnahmen-ID
- DE-1-202406007-7910
- Maßnahmenstatus
- Laufend
- Land / Region
- Gambia
- Finanzierungsvolumen
- € 400.000,00
- Kofinanzierter Betrag
- € 0,00
- Gesamtausgaben/-auszahlungen
- € 221.900,00
- Noch verfügbar
- € 178.100,00
- Finanzier
- Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) (DE-1)
- Finanzierungsart
- Zuschuss
- Laufzeit
- 01.07.2024 - 30.06.2027 (geplant)
- Startdatum
- 01.07.2024
- Geplantes Enddatum
- 30.06.2027
- Tatsächliches Enddatum
- -
- Durchführungs- / Trägerorganisation
- Engagement Global gGmbH
- Trägerorganisation: Art
- 22
- Umsetzungspartner
- ChildFund Deutschland e.V.
- Sektoren übergeordnet
- Staat und Zivilgesellschaft allgemein; Grundbildung; Bildung allgemein
- Sektoren untergeordnet
- Menschenrechte; Lehreraus- und -fortbildung; Bildungspolitik und Verwaltung im Bildungswesen; Grundlegende Alltagsfähigkeiten für Erwachsene
- Evaluierung
- Nein
- Zugehörige Dokumente
- -
- Aktuelle Datenversion vom
- 24.06.2026
Beschreibung
Das Ziel des Projekts ist, ein sicheres, unterstützendes und förderliches Umfeld in der Schule und zu Hause für 3.241 Kinder zwischen 7 und 14 Jahren an 8 Schulen in der West Coast Region von Gambia durch einen verbesserten Schutz gegen Gewalt und bessere Fähigkeiten im sozial-emotionalen Lernen zu schaffen. Davon profitieren auch 4.885 Kinder indirekt durch die Umsetzung des Projekts an ihren Schulen. Die Maßnahmen werden auch zu besseren Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten beitragen. Um dieses Ziel zu erreichen werden Betreuungspersonen (z.B. Eltern), Lehrkräfte und relevante Stakeholder wie Regierungsmitarbeiter*innen und die lokalen Partner intensiv in die Implementierung des Projekts eingebunden. So verbessern 285 Lehrkräfte ihre Fähigkeiten in den Bereich Klassenmanagement, Sozial-Emotionales Lernen (SEL) und Vermittlung von Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten. Darüber hinaus verbessern 2.430 Betreuungspersonen der Kinder ihre Fähigkeiten in positiver Elternschaft, SEL und Gewaltprävention. Die Zusammenarbeit zwischen Betreuungspersonen und Lehrkräfte wird durch regelmäßige Sitzungen gestärkt. Im Rahmen des Schulunterrichts werden Schüler*innen in ihrem Selbstschutz, z.B. Erkennen von Missbrauch, in ihren sozial-emotionalen Lernfähigkeiten (Selbstwahrnehmung, Selbstmanagement, Entscheidungsfindung,.) und Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten gestärkt.